Resumo

BRAVO MERCADO, María Teresa. La UNAM y sus procesos de ambientalización curricular. RMIE [online]. 2012, vol.17, n.55, pp.1119-1146. ISSN 1405-6666.

El propósito de este trabajo es exponer los resultados que consideramos más significativos de una investigación, realizada en la Universidad Nacional Autónoma de México, sobre los procesos de incorporación de la dimensión ambiental a su currículum institucional. Exponemos de manera inicial los lineamientos teóricos, posteriormente la metodología, así como los datos cuantitativos relevantes de la investigación. Finalmente, analizamos los resultados significativos y cerramos con la identificación de algunos temas que pueden conformar una agenda de investigación educativa en este tema.

Palavras-chave : investigación curricular; educación ambiental; educación superior; desarrollo sustentable; México.

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