 Editorial |
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| | · Educación y desarrollo en la sociedad del conocimiento
Márquez Jiménez, Alejandro
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| Chaves |
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| | · Atravesar el riesgo. Los docentes frente a la violencia en Veracruz
Treviño Ronzón, Ernesto
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| | · Rol de participación en bullying y su relación con la ansiedad
Mendoza González, Brenda; Rojas González, Carolina; Barrera Baca, Alfredo
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| | · Inclusión educativa por interculturalidad: implicaciones para la educación de la niñez indígena
Mendoza Zuany, Rosa Guadalupe
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| | · Contexto sociofamiliar en jóvenes en situación de abandono escolar en educación media superior. Un estudio de caso
Díaz López, Karla María; Osuna Lever, Cecilia
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| | · Impacto del uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas
Mato-Vázquez, Dorinda; Espiñeira, Eva; López-Chao, Vicente A.
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| | · Liderazgo distribuido y aprendizaje de la matemática en escuelas primarias: el caso de Chile
López Alfaro, Pablo; Gallegos Araya, Verónica
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| | · El movimiento estudiantil del nordeste argentino frente a la institucionalización universitaria y el GAN (junio de 1969-mayo de 1973)
Millán, Mariano Ignacio
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| | · Los docentes de la enseñanza obligatoria en España y las actividades de formación continua
Alfageme-González, María Begoña; Nieto Cano, José Miguel
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| Horizontes |
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| | · Aportes del programa de investigación “curso de la acción” al análisis de la actividad de los profesores y a la formación
San Martin, Julia; Veyrunes, Philippe; Martinic, Sergio; Ria, Luc
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| | · La “práctica educativa” y su relevancia como unidad de análisis ontológico, epistemológico y sociohistórico en el campo de la educación y la Pedagogía
Valladares, Liliana
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| Documentos |
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| | · Educación y desigualdad en América Latina y el Caribe. Aportes para la agenda post 2015
Tedesco, Juan Carlos
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| Resenhas |
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| | · Michael R. Matthews, La enseñanza de la ciencia. Un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia
Uribe Mendoza, Blanca Irais
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| | · Jean Rakovitch (director), Où vont les pédagogues? Philippe Meirieu et la pédagogie
Rangel, Hugo
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