|
DORCE, Carlos. Evaluación del impacto que tiene la implementación de actividades relacionadas con la historia de las matemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado. Educ. mat. [online]. 2019, vol.31, n.3, pp.237-262.
Epub 15-Jun-2020. ISSN 2448-8089.
| |