Resumen

MARTINEZ AMBROSIO, Efraín  y  PACHECO SANTOS, Crisóforo. O desenvolvimento da disciplina curricular no México. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2023, vol.14, n.27, e534.  Epub 22-Ene-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i27.1608.

Esta pesquisa apresenta uma reflexão sobre o desenvolvimento do campo curricular no México a partir da perspectiva histórica de alguns especialistas, estudiosos desde a origem da disciplina no país. Para isso, a metodologia utilizada foi qualitativa e descritiva. Foram entrevistados em profundidade quatro especialistas curriculares mexicanos, que destacaram vários momentos importantes ao longo do desenvolvimento da disciplina que podem ser corroborados com a teoria. Da mesma forma, como achado importante, vale ressaltar a identificação nos depoimentos de uma reconstrução histórica do campo de forma particular, pois se baseiam em sua experiência e mostram etapas de adversidades e crescimento para o campo. Por fim, as opiniões dos participantes identificaram a importância de conhecer a perspectiva histórica de outros especialistas que vivenciaram a consolidação do campo curricular no México.

Palabras llave : disciplina; currículo; perspectiva histórica; especialistas; México.

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