Resumen

ZUNIGA SANCHEZ, Oscar. O efeito do modelo estrutural e da sustentabilidade em universidades públicas: um estudo de caso. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2022, vol.12, n.24, e023.  Epub 23-Mayo-2022. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v12i24.1159.

Esta pesquisa analisou se a estratégia implementada pela Universidade de Guadalajara (UdeG) no período 2012-2016 permitiu um aumento significativo no número de cursos de graduação com os princípios exigidos pelo desenvolvimento sustentável como parte de uma formação integral do corpo discente . Da mesma forma, foi analisado se o modelo estrutural que o caracteriza é um fator que influencia esse processo. Os resultados indicaram que a estrutura multidisciplinar que caracteriza os centros universitários regionais contribui para o alcance desses objetivos. No entanto, isso não acontece no esquema de faculdades ou centros temáticos que constituem a UdeG como um todo. Conclui-se que a estrutura é um fator relevante nas estratégias para incorporar os princípios que o desenvolvimento sustentável exige no currículo universitário, bem como inibe o desenvolvimento de atividades inter e transdisciplinares, condição necessária para a transição para sociedades mais sustentáveis. .

Palabras llave : educação ambiental; gestão da mudança; interdisciplinaridade; modelo napoleônico; reforma universitária; sustentabilidade; universidade.

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