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Herrera-Melin, Ana María et al. Promoción de la práctica discursiva en el profesorado de química en formación. Educ. quím, Dic 2023, vol.34, no.4, p.135-148. ISSN 0187-893X

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Iturra Toledo, Mónica Andrea et al. Explicaciones escolares respecto al concepto reactivo limitante. Educ. quím, 2021, vol.32, no.4, p.81-95. ISSN 0187-893X

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Munoz Masson, Daniel, Quintanilla Gatica, Mario Roberto and Manzanilla Castellanos, Miguel Angel Construcción y validación preliminar de un instrumento de evaluación de actitudes hacia la clase de química para estudiantes de educación secundaria. Educ. quím, 2019, vol.30, no.1, p.121-135. ISSN 0187-893X

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