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Búsqueda : PERRY, PATRICIA [Autor]
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 Molina, Óscar et al. Conocer y refinar significados personales abordando un error: el caso del Teorema Localización de Puntos. Educ. mat, 2015, vol.27, no.2, p.37-66. ISSN 1665-5826


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 Samper, Carmen et al. Geometría dinámica: Su contribución a la comprensión de condicionales de la forma si-entonces. Educ. mat, Dic 2010, vol.22, no.3, p.119-142. ISSN 1665-5826


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