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Búsqueda : NARANJO, GABRIELA [Autor]
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 Candela, Antonia et al. Teoría del Actor-Red y contextos escolares. RMIE, Set 2020, vol.25, no.86, p.689-717. ISSN 1405-6666

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 Weiss, Eduardo et al. La enseñanza de distintas asignaturas en escuelas primarias: una mirada a la práctica docente. RMIE, Jun 2019, vol.24, no.81, p.349-374. ISSN 1405-6666

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 Naranjo, Gabriela. Los sentidos de ser alumno (a) en un grupo de escuela primaria: Un análisis multimodal. RMIE, Dic 2015, vol.20, no.67, p.1055-1079. ISSN 1405-6666

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 Naranjo, Gabriela and Candela, Antonia Ciencias naturales en un grupo con un alumno ciego: los saberes docentes en acción. RMIE, Set 2006, vol.11, no.30, p.821-845. ISSN 1405-6666

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