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Búsqueda : LEENEN, IWIN [Autor]
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 Pick, Susan et al. <<Yo quiero, yo puedo… prevenir la violencia>>: Programa breve de sensibilización sobre violencia en el noviazgo. Salud Ment, Abr 2010, vol.33, no.2, p.145-152. ISSN 0185-3325


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 Carrillo Avalos, Blanca Ariadna, Sánchez Mendiola, Melchor and Leenen, Iwin Amenazas a la validez en evaluación: implicaciones en educación médica. Investigación educ. médica, Jun 2020, vol.9, no.34, p.100-107. ISSN 2007-5057


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 Espinosa-Vázquez, Olivia et al. Evaluación del desarrollo de la competencia clínica en odontopediatría con el examen clínico objetivo estructurado. Investigación educ. médica, Jun 2020, vol.9, no.34, p.53-62. ISSN 2007-5057


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 Carrillo Avalos, Blanca Ariadna, Sánchez Mendiola, Melchor and Leenen, Iwin El concepto moderno de validez y su uso en educación médica. Investigación educ. médica, Mar 2020, vol.9, no.33, p.98-106. ISSN 2007-5057


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 Leenen, Iwin. La prueba de la hipótesis nula y sus alternativas: revisión de algunas críticas y su relevancia para las ciencias médicas. Investigación educ. médica, Dic 2012, vol.1, no.4, p.225-234. ISSN 2007-5057


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 Leenen, Iwin. Una breve introducción a los modelos de clases jerárquicas (HICLAS). Investigación educ. médica, Dic 2015, vol.4, no.16, p.242-251. ISSN 2007-5057


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 Leenen, Iwin. Virtudes y limitaciones de la teoría de respuesta al ítem para la evaluación educativa en las ciencias médicas. Investigación educ. médica, Mar 2014, vol.3, no.9, p.40-55. ISSN 2007-5057


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 Leenen, Iwin et al. Modelación psicométrica de las habilidades de cómputo en estudiantes universitarios de nuevo ingreso. Investigación educ. médica, Mar 2014, vol.3, no.9, p.16-27. ISSN 2007-5057


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 Martínez-Franco, Israel et al. ¿Saben utilizar las herramientas en computación los estudiantes que ingresan a educación superior?: Diagnóstico en estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM. Investigación educ. médica, Set 2012, vol.1, no.3, p.121-129. ISSN 2007-5057


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 Muñoz-Comonfort, Armando, Leenen, Iwin and Fortoul-van der Goes, Teresa Imelda Correlación entre la evaluación diagnóstica y el rendimiento académico de los estudiantes de medicina. Investigación educ. médica, Jun 2014, vol.3, no.10, p.85-91. ISSN 2007-5057


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