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Búsqueda : GARRITZ, ANDONI [Autor]
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 Reyes-C., Flor and Garritz, Andoni Conocimiento pedagógico del concepto de “reacción química” en profesores universitarios mexicanos. RMIE, Dic 2006, vol.11, no.31, p.1175-1205. ISSN 1405-6666


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 Garritz, Andoni. Francisco Giral González: un verdadero maestro. Rev. Soc. Quím. Méx, Jun 2002, vol.46, no.2, p.193-195. ISSN 0583-7693
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 Rius de Belausteguigoitia, Pilar and Garritz, Andoni Un programa de atención diferenciada para estudiantes universitarios. Perfiles educativos, 2004, vol.26, no.104, p.33-56. ISSN 0185-2698


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 Garritz, Andoni. La enseñanza de la química para la sociedad del siglo XXI, caracterizada por la incertidumbre. Educ. quím, 2010, vol.21, no.1, p.02-15. ISSN 0187-893X
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 Sá, Luciana Passos and Garritz, Andoni Análise de uma sequência didática sobre ligações químicas produzida por estudantes de química brasileiros em Formação Inicial. Educ. quím, 2014, vol.25, no.4, p.470-477. ISSN 0187-893X


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 Garritz, Andoni and Padilla, Kira Creencias epistemológicas de profesores-investigadores de la educación superior. Educ. quím, 2014, vol.25, no.4, p.400-406. ISSN 0187-893X


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 Garritz, Andoni. Doble vía. Educ. quím, 2008, vol.19, no.3, p.180-180. ISSN 0187-893X
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 Garritz, Andoni and Chamizo, José Antonio Reseña sobre la enseñanza escolar de la ciencia (1990-2005): El caso de México. Educ. quím, 2008, vol.19, no.3, p.174-178. ISSN 0187-893X
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 Espinosa-Bueno, Juana Silvia et al. Indagación. Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje: Parte II. El cuestionario y su aplicación. Educ. quím, 2010, vol.21, no.3, p.190-196. ISSN 0187-893X


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 Garritz, Andoni. La historia como una herramienta para promover el aprendizaje. Educ. quím, 2010, vol.21, no.4, p.266-268. ISSN 0187-893X
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