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Búsqueda : ALVAREZ-ARROYO, ROCIO [Autor]
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 Cañadas, Gustavo et al. Las tecnologías en el aula para la enseñanza del contraste de hipótesis. Educ. mat., 2019, vol.31, no.2, p.195-211. ISSN 2448-8089

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 Hernández-Solís, Luis Armando et al. Construcción de espacios muestrales asociados a distintos tipos de sucesos: un estudio exploratorio con estudiantes de Educación Primaria. Educ. mat., 2021, vol.33, no.1, p.181-207. ISSN 2448-8089

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