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Búsqueda : MENDOZA GONZALEZ, BRENDA [Autor]
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 Mendoza González, Brenda. Bullying: Descripción desde la perspectiva ecológica y los objetivos de Desarrollo Sostenible. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ, Dic 2024, vol.15, no.29. ISSN 2007-7467

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 Mendoza González, Brenda et al. Roles de participación en el bullying y episodios violentos en la interacción profesor-alumno. REDIE, 2022, vol.24. ISSN 1607-4041

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 Mendoza González, Brenda and Barrera Baca, Alfredo Gestión de la convivencia escolar en educación básica: percepción de los padres. REDIE, Jun 2018, vol.20, no.2, p.93-102. ISSN 1607-4041

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 Peña Peña, Anibal Uriel and Mendoza González, Brenda Infidelidad en estudiantes universitarias: estilos de comunicación en pareja y conducta sexual. Psicumex, Dic 2024, vol.14. ISSN 2007-5936

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 Mendoza González, Brenda, Rojas González, Carolina and Barrera Baca, Alfredo Rol de participación en bullying y su relación con la ansiedad. Perfiles educativos, Dic 2017, vol.39, no.158, p.38-51. ISSN 0185-2698

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 Becerril Morales, Fernando, Guadarrama Herrera, Alberto and Mendoza González, Brenda Evaluación de la validez social del programa TIC TPACK para Aprender Química en bachillerato. Innov. educ. (Méx. DF), Dic 2024, vol.24, no.96, p.62-88. ISSN 1665-2673

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 Mendoza González, Brenda. Prácticas de crianza y acoso escolar: descripción en alumnado de educación básica. Innov. educ. (Méx. DF), Ago 2017, vol.17, no.74, p.125-141. ISSN 1665-2673

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 Peña Peña, Anibal Uriel and Mendoza González, Brenda Infidelidad en jóvenes universitarios: relaciones interpersonales y comportamiento sexual a partir del análisis de variables proximales. Culturales, 2022, vol.10. ISSN 1870-1191

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 Mendoza González, Brenda and Villasana Hernández, Karen Nelly Conductas externalizantes: tratamiento cognitivo-conductual en escenarios escolares. Cienc. ergo-sum, 2024, vol.31. ISSN 2395-8782

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 Becerril Morales, Fernando and Mendoza González, Brenda TPACK: innovación en la enseñanza de química durante la pandemia covid-19 en alumnado de bachillerato. Apert. (Guadalaj., Jal.), 2022, vol.14, no.1, p.26-51. ISSN 1665-6180

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