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Búsqueda : GARCIA SALORD, SUSANA [Autor]
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 Buendía Espinosa, Angélica et al. A debate la educación superior y la ciencia en México. RMIE, Mar 2019, vol.24, no.80, p.7-13. ISSN 1405-6666
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 Buendía, Angélica et al. Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico (resumen). RMIE, Set 2017, vol.22, no.74, p.977-986. ISSN 1405-6666

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 García Salord, Susana. Relación estudiantes-trabajo desde una rica diversidad de ópticas. RMIE, Jun 2006, vol.11, no.29, p.531-546. ISSN 1405-6666
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 García Salord, Susana. El curriculum vitae: entre perfiles deseados y trayectorias negadas. Rev. iberoam. educ. super, 2010, vol.1, no.1, p.103-119. ISSN 2007-2872

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 Buendía, Angélica et al. Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico. Perfiles educativos, Set 2017, vol.39, no.157, p.200-219. ISSN 0185-2698
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 Muñoz, Humberto, García Salord, Susana and López Zárate, Romualdo La evaluación de los académicos. Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013. La evaluación en la educación superior. Perfiles educativos, 2014, vol.36, no.146, p.188-199. ISSN 0185-2698
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 García Salord, Susana. Del recuento curricular a la evaluación diagnóstica y formativa: Un tránsito difícil pero necesario. Perfiles educativos, 2013, vol.35, no.spe, p.82-95. ISSN 0185-2698
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 Rueda Beltrán, Mario and García Salord, Susana La evaluación en el campo de la educación superior. Perfiles educativos, 2013, vol.35, no.spe, p.7-16. ISSN 0185-2698
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 García Salord, Susana. Evaluar para comprender y mejorar la docencia en la educación superior. Perfiles educativos, 2004, vol.26, no.104, p.128-134. ISSN 0185-2698
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