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Búsqueda : DIFABIO DE ANGLAT, HILDA [Autor]
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 Fernández Fastuca, Lorena et al. Los estilos de dirección de tesis: Diferencias según género, área de conocimiento y etapa en la tesis doctoral. RMIE, Set 2023, vol.28, no.98, p.913-935. ISSN 1405-6666

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 Difabio de Anglat, Hilda. Las funciones del tutor de la tesis en educación. RMIE, Set 2011, vol.16, no.50, p.935-959. ISSN 1405-6666

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 Álvarez, Guadalupe and Difabio de Anglat, Hilda La actividad metalingüística en espacios de interacción entre pares: reflexiones en torno a un taller virtual orientado a la escritura de la tesis de posgrado. Perfiles educativos, Mar 2017, vol.39, no.155, p.51-67. ISSN 0185-2698

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 Álvarez, Guadalupe, Difabio de Anglat, Hilda and Morán, Lourdes Perspectiva de estudiantes de posgrado sobre la enseñanza dialógica virtual de la escritura. Apert. (Guadalaj., Jal.), 2023, vol.15, no.1, p.6-21. ISSN 1665-6180

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 Álvarez, Guadalupe and Difabio de Anglat, Hilda Retroalimentación entre pares en un taller virtual de escritura de tesis de posgrado. Apert. (Guadalaj., Jal.), 2019, vol.11, no.2, p.40-53. ISSN 1665-6180

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 Álvarez, Guadalupe and Difabio de Anglat, Hilda Retroalimentación docente y aprendizaje en talleres virtuales de escritura de tesis. Apert. (Guadalaj., Jal.), 2018, vol.10, no.1, p.8-23. ISSN 1665-6180

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